중국의 여성 교사, 숙제를 잊은 학생

의 뺨을 당겨 뜯는…해외의 반응은

옛날과 달라, 대부분의 선진국에서는, 학교에서 학생에게 폭힘을 발휘하는 것은 용서되지 않습니다.

그렇지만, 아직 많은 나라에서는 아동이 심한 처사를 받고 있습니다.

중국에서 학교의 선생님이 숙제를 잊었다고 하는 이유로, 아이의 뺨을 당겨 뜯었다고 하는 쇼킹한 뉴스가 있었습니다.

(모자이크 없음 화상은코치라)

10세의 초등학교 5 학년의 학생이 숙제를 해 오지 않았기 때문에, 거기에 분개한 여성 교사가 뺨을 개군요 뭐, 그 아이를 매달아 올렸다고 합니다.

그대로 뺨이 당겨 뜯어질 때까지 계속 들어 올려 소년은 몹시 출혈하기 시작했다고 합니다.

그리고 뜯어진 뺨의 가죽을 주운 여성 교사는, 학생의 얼굴에 되돌리자, 곧바로 집에 돌아가도록(듯이) 명령했다고 합니다.

아이를 본 부모님은 곧바로 병원에 데려 가, 52 바늘도 꿰매는 큰 부상이 되었습니다.

학생의 부친은 경찰에 통보해, 배상금의 청구를 할 생각이라고 전하고 있습니다.

이 너무나 심한 처사는 구미에서도 크게 뉴스로서 보도되어 해외 사이트의 코멘트도 떠들썩하고 있었습니다.

·자신을 지킬 수 없는 아이에게, 그만큼까지의 폭힘을 발휘하지 않으면 안 된다니 너무 슬프다.

·은！

·선생님에게도 벌을 바래.

·심한, 나의 아이가 같은 눈에 있으면, 경찰에 통보만으로는 미안해요.

·이 선생님연이나 7 앞.

·어떤 심한 아이 시대를 보낸 선생님이야.

·중국에서 학교에 가지 않아 좋았다.

·그의 숙제 하지 않는 스타일은, 쿠레이지빗치스타일과 비교해 쓸모 있게 되지 않는다.

·클래스외의 아이는 반드시 숙제를 하게 되어요.

·라고 개, 누가 이 아이의 뺨을 꿰매었어.

·만약 이것이 나의 아이라면, 이 여교사의 안면을 전부첩리나 누르는 곳(중)이다.

·뭐든지？빗치가 뺨을 당겨 뜯었다！？

·중국은 잔혹한 곳이다.북경을라고 해 언제나 그래서 최후일까라고 생각한다.

·병이겠지.

·그 사이트에 있던 코멘트 「나는 더 자신의 모친으로부터 학대되었어.아시아인은 학교의 공부가 되면 어려워.그 아이는 뺨이 약했던 것 뿐이겠지」

·아시아인이 성적이 좋은데는 이유가 있다.

·나머지의 인생은 성적 우수할지도.

·구토가 날게.

·두어 아이등에 손을 대지 말아라.

·같은 교사로서 오싹 할게.선생님은 아이를 돕는 존재이며 손상시키는 존재가 아니다.(은)는 기분이 미친 빗치야！

·그 아이는 영양에 더 콜라겐이 있을 것이다.

·진짜로 그런 선생님을 보면, 기절에서도 시키는군.

·숙제에는 의미가 없다.그것을 의무로 할 이유도 없다.

·「이 상처는 어떻게 붙었는지 알고 싶다？」

·이 코멘트 사이트가 중국에서는 블록 되고 있는 것이 유감이다.이 소년이 톱 페이지에 나온 것도 볼 수 없다.

· 이제(벌써) 이상한 아시아의 뉴스를 보는 것은 그만두자.

·미국이기도 하군.

·이 빗치가 당연한 보답을 받으면 좋지만.아이가 무엇을 했다든가, 무엇을 하지 않았다고 관계없이, 그런 심신 모두 트라우마를 받는 아이가 있어선 안 될 것이다.사람의 부모로서 이 사진은 눈에 구워 붙고, 아이가 너무 귀여울 것 같다.

·집에 돌아가도록(듯이) 명령했다？출혈을 상상하자, 곧 구급차일 것이다.

·그녀가 한 것은 슬픈 것에 나를 놀래키지는 않았다.놀라는 것은, 이 여자가 엄중한 형무소에 없는 것이다.

·과잉 너무 것이다？

·중국이 얼마나 심한가를 누군가가 말할 때마다, 중국의 문화이니까는 나는 감싸는데, 이것은 무엇이야？

·이 선생님은 대포에 채워 후려갈겨야 한다.

·너등, 지금까지 자신의 선생님이 나쁜 녀석이라고 생각해 이겠지.

·이 아이가 받은 아픔을 상상해 봐라.

·맨손으로 그런 식으로 피부를 당겨 뜯어지다니 몰랐다.

·숙제만이, 오징어놈과 싸우는 수단인가.

이것은 불평없이, 위험한 선생님이지요.

지킬 방법을 가지지 않는 아이에게의 학대는, 해낼 수 없는 기분이 됩니다.

Angry Teacher Rips Student＇s Cheek Off | Weird Asia News보다

http://news.livedoor.com/article/detail/3975609/