KJCLUB 日韓文化交流へようこそ。
班長をさせて学生たちを暴力的に服属させて
教育者はデモクラシーの神神しい使命を成す.
80年代からつながって来た韓国学校の神神しい使命
韓国人が自分の権利を主張すればこのようになるのだ.
それがまたデザビュになることは必至だ.
中当選者は前日是非エス(CBS)ラジオに出演して出演して “(仮称) 教育活動保護国が必要だ”と, 特戦司令部・海兵隊・空手台出身教師 20‾30人を確保して学校が統制しにくい状況に投入する方案を検討すると明らかにした. 彼は “暴力は絶対だめだ”と言いながらも “特戦司令部出身監督官だと言えばそのものに威圧感を感じるはずだ. マドングソックのように強い人が暴力を使わないで子供達をよく係図すると言えばそれは子供達も良くて, 学校も良くて, 皆に良いのではないか”と言った.
반장을 시켜 학생들을 폭력적으로 복속시키고
교육자는 민주주의의 거룩한 사명을 이룩한다.
80년대 부터 이어져온 한국 학교의 거룩한 사명
한국인이 자신의 권리를 주장하면 이렇게 되는 것이다.
그것이 다시 데자뷰 되는 것은 필연이다.
안 당선자는 전날 시비에스(CBS)라디오에 출연해 출연해 “(가칭) 교육활동보호국이 필요하다”며, 특전사·해병대·공수대 출신 교사 20~30명을 확보해 학교가 통제하기 어려운 상황에 투입하는 방안을 검토하겠다고 밝혔다. 그는 “폭력은 절대 안 된다”면서도 “특전사 출신 감독관이라고 하면 그 자체에 위압감을 느낄 거다. 마동석 같이 강한 사람이 폭력을 쓰지 않고 아이들을 잘 계도한다고 하면 그건 아이들도 좋고, 학교도 좋고, 모두에게 좋은 것 아니겠느냐”고 말했다.
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