【일본에서(보다) 아래】영어력이 세계 최하위의 한국
미국에 연수하러 가, 영어로 대단한 고생을 했다고 하는 K씨가, 맥도날드에서 햄버거를 3개 주문했다.
점원은「정말로？」라고 물었다.
그에 대한 K씨는 「Yes!」와 분명히 대답했다.
잠시 후, 점원에 불리고 카운터에 갔는데, 햄버거가 수북함이 되어 있었다.
「햄버거 30개입니다 」.
K씨는「3(three)」라고 말했지만, 점원은「30(thirty)」와 잘못 들었던 것이었다.
한편, J씨는 거리의 슈퍼에 가, 점원에「밀크」와 몇번이나 말했지만, 점원을 알아 들을 수 없었기 때문에, J씨의 아내가「미요크(미역)」라고 말했는데, 점원이「아！」라고 말해, 우유를 꺼냈다고 한다.
어느 국제 회의에서, 일본이 있는 대학교수가 영어로 발표했다.
그것을 (듣)묻고 있던 미국의 학자가, 근처에 있던 한국인에 이렇게 말했다.
「일본어는 영어와 상당히 닮네요」와.
미국의 학자는, 일본의 교수가 일본어로 발표하고 있다고 생각했던 것이다.
또, 어느 선배가 일본에서 이런 경험을 했다.
「디 락스・호텔」에 가려고 했지만, 택시의 운전기사를 알아 들을 수 없었다.
거기서, 메모에 영어로 「Delux Hotel」라고 썼는데, 운전기사는 간신히「아, 디럭스・호텔！」 라고 대답했다.
많은 한국인은, 「적어도 일본인보다는, 스스로가 영어력은 위다」라고 생각해 안도하고 있다.
하지만, 영국의 공적 기관이 실시한 국제적인 영어력 인증 시험「IELTS」(아이에르트, 국제 영어력 시험)의「이주・직업 연수용 시험」로, 한국인의 점수는 20개국중 19위, 일본인은 16위였다.
또, 말레이지아(3위), 인도네시아(5위), 필리핀(7위), 중국(13위)이라고 하는 아시아제국에서, 한국보다 순위가 높은 결과가 되었다.
한국보다 순위가 낮았던 것은 아랍 수장국 연방에서만, 사실상 세계의 최하위라고 할 수 있는 것이다.
문법이나 문장의 구조를 중심으로 영어 공부를 해 온 한국인은, 영어의 실력이 높을 리가 없다.
마치 올림픽 출장에서도 목표로 하는 것 같이, TOEIC의 문제집으로 죽는 만큼 공부해, 900점 이상을 취한 사람이라도, 외국인의 앞에서는 전혀 이야기할 수 없다고 하는 사람이 많다.
무엇보다도 한국인의 영어 학습의 약점은, 「잘못해선 안 되는」라고 하는 강박 관념에 있다고 말할 수 있다.
이명박(이・몰바크) 대통령과 같이, 문법적으로는 조금 이상해도, 당당히 이야기하는 것에 의해서, 처음으로 영어는 능숙해지는 것이다.
TOEFL의 수험자수나, 미국에의 유학생의 수가 세계 제일 많은 것은 한국이다.
한국인이 영어를 배우기 위해, 학교 이외의 교육 서비스에 사용하는 돈은 연간 15조원( 약 1조 5500억엔)이나 된다.
그럼에도 불구하고, 한국인의 영어 능력은 세계의 최하위클래스다.
IELTS로 3위가 된 말레이지아에서는 2003년부터, 초등학교의 수학이나 이과를 영어로 가르치고 있다.
아이들을「영어의 바다」의 안에 던지면 , 영어가 능숙해진다고 하는 것을 알고 있기 (위해)때문이다.
우리의 영어 교육도 하루라도 빨리 , 실천적인 것으로 바꾸어 가지 않으면 안 된다.
http://www.chosunonline.com/article/20080605000061
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분수를 분별없음 있어w
이것이 현실이니까wwww