■「일본의 한국 통치에 관한 세밀한 보고서」 ~용인하기 어려운 도발적 주장을 기재
(역주：원저는 알렌·아일랜드(Alleyne Ireland)의 "The New Korea"(1926))
보통 한국인이 읽으면 동의 하고 싶지 않은 내용이 많은 책이다.그러나 1900 년 전후에 있어서의 극동의 식민지 통치를 연구한 미국의 행정 학자가, 실증 자료를 토대로 본 일본의 식민지 정책은, 그만한 의미를 가지고 있다.
이 책은 제１장으로부터, 한국인에 있어서 결코 동의 할 수 없는 도발적인 주장을 전개한다.「많은 자료를 수집해 조사한 결과, 필자는, 종전의 왕조 시대나 동민족으로부터 지배를 받아 도미인가 되는 시대보다, 식민지 지배를 받고 있는 지금의 한국의 통치 쪽이 훨씬 좋다고 판단한다.」
「어떻게 하면 이런 주장을 전개할 수 있는지?」라고 화내는 사람은, 열심히 이 책을 최초부터 끝까지 읽어야 한다.이러한 책이 「그들이 본 우리」라고 하는 시리즈의 하나로서 출판되는 것 자체가, 우리의 사회가 그만큼 자유롭게 된 증거라고 말할 수 있다.
이런 도발적인 주장을 전개하고 있는 책을 소개해야할 것인가 아닌가 당분간 고민도 했지만, 통념과 다른 소수의견을 들어 보는 일도 의의가 있다고 생각했다.당시의 일본과 한국에 체재한 경험을 가져, 한국 만이 아니게 영국이나 포르투갈이 주도한 식민지 통치를 봐 비교한 학자라면, 넓은 시점에서 문제를 볼 수도 있을 것이다, 라고 하는 기대감을 가지고 읽으면 좋다.
저자는, 우리의 상식이나 역사 지식과는 다르고,1920 년 전후에 「한국 국민의 전반적인 생활 조건이 놀라울 정도 개선하고 있어, 한국의 번영상은 주목할 만한다」라고 하는 주장을 전개하고 있다.악랄한 일제 통치에 대하고 우리가 배운 역사적 사실에서 보면, 저자의 주장은 진실하다고는 격차가 있는 것을 안다. 이 책은, 과연 우리가 배운 진실이 얼마나 객관적 자료에 의해서 증명되고 있는지를 제시하고 있다.오늘의 우리 나라 사회의 기초가 되고 있는 행정 조직으로부터 예산제도에 이르기까지, 일제가 얼마나 도입 사제겨우 하나하나 소개되고 있다. 하나의 흥미로운 사실은, 1918년에 466교였던 한국의 초등학교가, 1922년이 되면 890교에 증가해 정부지출도 183만 5000엔에서 1330만 9000엔으로 8배에도 증가하고 있는 것이다.1918년을 기준에 보면, 교육비 중 한국인의 부담은 10%로, 나머지는 정부 보조금이 충당되었다고 한다.물론, 정부 보조금이 어디에서 어떻게 해 염출 되었는지는 확실하지 않다.단지, 조선 총독부가 「적어도 3마을 근처 1개의 학교를」이라고 하는 기준으로 학교 증설을 추진한 점은 인상적이다.
이런 단편적인 사실만으로부터, 일본의 한국 식민지 지배가 가혹하지 않았다고 주장하는 것은 아무도 할 수 없다. 그러나, 「가혹한 일제 통치」라고 하는 주장과 동시에, 이러한 통계 자료에도 관심을 가질 필요가 있다.
감옥 행정에 관한 자료도 흥미를 당긴다.이조 정부의 감옥을 이렇게 평가하고 있다.「이조 시대의 감옥은, 대다수의 동양 제국의 감옥과 같이, 설명하기 어려운 만큼 끔찍하다.위생설비는 부족하고, 수감자에 대한 학대는 빈번했고, 초만원 상태는 거의 믿을 수 없을 정도였다.」
이것에 대해서 일제 통치 개시 이후의 감옥의 상황에 대해 저자는, 「매년 감옥이 증가해 조건이 개선한 결과, 적어도 대형화된 감옥은 다른 나라의 감옥에 필적하는 상태에 있어, 미국내의 대부분의 감옥보다 훨씬 좋은 상태였다」라고 지적한다.
저자가, 일본의 초기 통치에 대해 우호적인 견해를 하는 주된 원인은 무엇일까.이조 말기와 같은 부패와 무능이 지속하는 한, 한국인인가 스스로의 운명을 개척하는 것은 할 수 없다, 라고 가정하기 때문이다.그러나 대다수의 한국인은, 일본의 침략이 없었으면 조선은 스스로를 변혁해 근대화의 길을 걸을 수 있던 괄이라고 믿고 있다.이 점에 대해서는 한국인이면 누구든 소수의견을 말하는 것은 곤란이라고 생각되지만, 소수의견이 있다면 아마 저자의 견해와 같게 되자.
논쟁적인 주장을 적고는 있지만, 외국인이 우리를 어떻게 보고 있었는지라고 하는 관점으로부터, 추천에 적합한 책이다.
▽소스：매일 경제(한국어)
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