매우 보통입니다만, , , 한국에서는 항의 데모 했는지요?
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타케시마 문제：현 독자적인 임해, 부교재 완성 현내전초중학교에 배포에 /시마네
5월 27일 16시 2 분배신마이니치 신문
일한 양국이 영유권을 주장하는 타케시마(한국명·독도)에 대한 초등중학생용의 학습 부교재가 완성했다.현, 현 교육위원회, 「타케시마·키타카타 영토 반환 요구 운동 시마네현 민회의」의 3자가 현 독자적인 대처로서 작성, 현내 모든 초중학교, 각시읍면 교육위원회 등 합계 401개소에 배포한다.
부교재는 DVD와 CD의 2 매 셋트로, DVD에는 초등학교 5년(1 단위시간)▽중학 1년(2 단위시간)▽중학 2년(1 단위시간)－－의 각 학년용으로 4~7분 정도의 영상을 수록.또 CD에는, 교원용의 사회과학습지도안▽아동·학생이 학습에 이용할 수 있는 워크시트▽통계 자료▽오키의 시마쵸가 독자적으로 작성한 타케시마에 관한 부교재 「고향 오키」－－등이 들어가 있다.
초등학교 5년의 영상 교재에는 「왜 지금은 타케시마에서 고기잡이를 할 수 없을 것입니다」라고 물어 본 후「타케시마는 일본의 영토입니다만, 한국이 불법 점거하고 있습니다」 등과 해설.중학 1년은 「국제사법재판소에의 부탁을 제안하고 있지만 한국은 거부」 등 역사적인 경위를 설명하고 있다.중학 2년으로는 잠정 수역 등 어업을 다루어 「타케시마 문제가 해결하면 일본 어선이 안심하고 조업할 수 있게 된다」라고 하고 있다.
현 교육위원회에서는, 연수회나 사회과의 신교육과정 설명회등에서 활용의 설명을 예정 하고 있다.http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090527-00000232-mailo-l32