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일본은 교육을 소중히 생각하고 있다.

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일본 최초!어린이용“로봇 박사”양성 강좌가

이번 가을 개강

2013.7.9 11:39 로봇을

로봇을 손에 신강좌에 대해 설명하는 치바공업대학 미래 로봇 기술 연구 센터의 후루타 타카유키 소장=8일, 도쿄도 신쥬쿠구

 아이 교육을 전문에 전개하는 휴먼 N 데 주식회사와 치바공업대학 미래 로봇 기술 연구 센터(fuRo·퓨로)는 8일, 도내에서 회견을 열어, 금년 9월부터 초등중학생을 대상으로 한 신프로그램 「로보트 디크스 교수 코스」의 개강을 발표했다.일본에서 처음으로 대학의 로봇 연구소가 전면 협력해, “미래의 로봇 박사”를 목표로 한 영재 교육을 실시한다.

 로봇이나 하이테크를 테마로 한 어린이용의 과학 교실은 있었지만, 많게는 사이언스를 즐기는 것이 목적이다.이 때문에, 본격적으로 과학에 임하고 싶은 「로봇 박사」를 양성해 기술이나 지식을 계승하려고, 휴먼 N 데와 퓨로가 새로운 프로그램의 강좌를 개설하게 되었다.

 3년간의 신강좌에서는, 다양한 방향으로 움직일 수 있는 차바퀴를 사용한 오리지날의 전방위 이동 차체를 지탱하는 부분 로봇을 제작한다.제작한 것 만으로는 전진과 후진, 선회 밖에 할 수 없지만, 수학이나 물리를 이해할 수 있으면, 보다 매끄럽게 생물과 같이 자유자재로 움직일 수 있게 되는 등 「파워업」할 수 있다.아이들이 배우는 힘과 의욕으로, 보다 고성능인 로봇이 되는 구조다.또, 프로밍이나 인공지능의 지식 등, 전문가 레벨의 로봇 기술도 배운다.

 회견에 출석한 퓨로의 후루타 타카유키 소장은 「즐기면서 로봇 제작을 해, 어느새인가 학교의 수학과 물리가 몸에 대해, 결과적으로 좋아하게 되어 줄 수 있으면」이라고 이야기한다.

 휴먼 N 데는 2009년, 휴먼 키즈 사이언스 「로봇 교실」을 개강.세계적인 로봇 크리에이터 타카하시 사토시 타카시씨가 설계·감수 한 로봇을 만들면서, 다양한 배움이나 감성을 양성하고 있다.주로 초등 학생을 대상으로 전국에 약 530 교실을 전개, 약 4000명이 배우고 있다.

 동사의 야마모토 마사토 대표이사는 「자원의 부족한 일본은, 과학적인 분야에서 새로운 제품을 개발해, 과학 건국을 목표로 하는 것이 본연의 모습.그렇게 말한 일에 앉히는 아이들을 자꾸자꾸 길러 가지 않으면 안 된다」라고 선언.후루타 소장도 「이 강좌가 기술자 부족의 해소와 이과 떨어져를 막아 일본 산업의 끌어 올리기의 하나의 기폭제가 되면 된다.강좌를 받은 아이들이, 반드시 20년 후에 일본을 짊어지는 제품을 만들어 준다」라고 강력하게 말했다.

 

반일 교육(뿐)만에 열심히 되어도 미래는 없어 w

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日本は教育を大切に考えている。

日本初!子供向け“ロボット博士”養成講座が

今秋開講

2013.7.9 11:39 ロボットを手に新講座について説明する千葉工業大学未来ロボット技術研究センターの古田貴之所長=8日、東京都新宿区

ロボットを手に新講座について説明する千葉工業大学未来ロボット技術研究センターの古田貴之所長=8日、東京都新宿区

 子供教育を専門に展開するヒューマンエヌディー株式会社と千葉工業大学未来ロボット技術研究センター(fuRo・フューロ)は8日、都内で会見を開き、今年9月から小中学生を対象にした新プログラム「ロボティクス プロフェッサー コース」の開講を発表した。日本で初めて大学のロボット研究所が全面協力し、“未来のロボット博士”を目指した英才教育を実施する。

 ロボットやハイテクをテーマとした子供向けの科学教室はあったが、多くはサイエンスを楽しむのが目的だ。このため、本格的に科学に取り組みたい「ロボット博士」を養成して技術や知識を継承しようと、ヒューマンエヌディーとフューロが新しいプログラムの講座を開設することになった。

 3年間の新講座では、さまざまな方向に動くことができる車輪を使ったオリジナルの全方位移動台車ロボットを製作する。製作しただけでは前進と後進、旋回しかできないが、数学や物理が理解できると、より滑らかに生物のように自由自在に動かせるようになるなど「パワーアップ」できる。子供たちの学ぶ力と意欲で、より高性能なロボットになる仕組みだ。また、プロミングや人工知能の知識など、専門家レベルのロボット技術も学ぶ。

 会見に出席したフューロの古田貴之所長は「楽しみながらロボット製作をし、いつの間にか学校の数学と物理が身につき、結果的に好きになってもらえれば」と話す。

 ヒューマンエヌディーは2009年、ヒューマンキッズサイエンス「ロボット教室」を開講。世界的なロボットクリエイターの高橋智隆氏が設計・監修したロボットを作りながら、さまざまな学びや感性を養成している。主に小学生を対象に全国に約530教室を展開、約4000人が学んでいる。

 同社の山本昌人代表取締役は「資源の乏しい日本は、科学的な分野で新しい製品を開発し、科学立国を目指すのがあるべき姿。そういった仕事に就ける子供たちをどんどん育てていかないといけない」と宣言。古田所長も「この講座が技術者不足の解消と理系離れを食い止め、日本産業の底上げのひとつの起爆剤となればいい。講座を受けた子供たちが、必ず20年後に日本を背負うような製品を作ってくれる」と力強く語った。

 

反日教育ば かりに一生懸命になっても未来は無いぞw

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