無能¥なsbtmに質問ｗ

그런데, 에도시대 쇄국중에도 네델란드와 통상을 실시하고 있었던 일본에 대해서, 바보인 지식으로 동포에게 창피를 주는 sbtm에 질문입니다 w http://www.kjclub.com/jp/exchange/theme/read.php?tname=exc_board_59&uid=1515&fid=1515&thread=1000000&idx=1&page=1&number=1363 sbtm 06-26 15:03:25 한국어로 표시 당시의 조선은 일본에 비해 쭉 선진국이었다.일본은 쇄국 상태로, 세계에서 본 트크가 와막크브의 지위를 확인하는 좋을 기회였다.또, 조선 통신 사중에 유교자, 의사, 화가등이 포함해 문화면에서 다대한 영향을 받았다. sbtm 06-26 15:04:49 한국어로 표시 주자학이 번성한 무렵으로, 유교나 문자를 배운 사람들은 사절단의 숙소에 책이나 휙을 요구해 밀어닥쳤다.유학, 미술, 의학, 예패후면에서 선진 문명은 강물과 같이 일본안에 흘러서 갔다 (와)과 잠꼬대를 쓰네요. 이것은 한국 국내에 있는 「내재 성장론」인지 불리는 사고의 전형적인 예지만, 그런데, 구체적인 것은?(이)라고 (듣)묻는다고 한국인은 대답할 수 없다. 실제는, 당시의 일본은 세계적으로도 진행된 문화를 자랑하고 있어 「공업화」라고 하는 면에서는 늦어도 , 그 외의 면으로 나아가조차 있었던 것이 당시 일본에 온 구미인 (Siebold등 )(으)로부터도 보고되고 있는 것이군. 그리고, 그런 (안)중 「유학」은 「시대에 뒤떨어진 학문」이며, 한편 소레조차도 「해 양록」이었는지의 한국인의 기록에서도, 「일본인의 질문은 고도이고 회답도 어렵다」라고조차 말해지고 있는 상황이기도 하다. 그리고, 질문이다.　일본안에 흐르고 간 「유학」 「미술」 「의학」 「예술」은 구체적으로야? 장점은 지식이 있으니까 대개의 놈에게는 회답할 수 있지만 sbtm는 무엇을 알고 있는 것일까?w