날, 모든 초등학교과서에 독도(드크트) 영유권 명기 조선 닷 컴 기사
입력:2010.03.30 17:36
/수정:2010.03.30 19:16
선택 여지 없이 초등 학생등에“독도(드크트)는 일본의 흙”교육 일본이 내년부터 초등학교에서 사용되는 모든 5학년 사회 교과서에 독도(드크트)를 자국 영토라고 표기하고 파문을 부르고 있다. 영토와 지리에 대한 개념을 처음으로 배우는 모든 초등 학생에게독도(드크트)는 일본의 흙과 가르치려고 하는 의도를 명확하게 나타낸 것이므로 한일간 외교적 긴장을 피할 수 없는 전망이다.
일본 문부 과학성은 30일 오후 3시부터 1시간의 사이 교과 용도로 검정 조사 심의회를 열고시마네현에 속하고 있는 타케시마가 한국 정부에 의해서, 불법 점거되고 있는과 기술하거나 지도상에 점이나 경계선에서 독도(드크트)가 일본 영해에 포함된 섬과 같이 묘사한 초등학교 사회 교과서 5종 전부에 대해서 합격 통지했다.
금년까지는 사회 교과서 5종 중(안)에서 3종에만 독도(드크트) 관련 기술이나 지도가 포함되어 있었다. 하지만 이번 검정 결과로 일본의 모든 초등 학생등이 선택의 여지 없이독도(드크트)는 일본의 흙과 배우게 된 것이다.
검정에 합격한 5종이 독도(드크트)를 일본 영토라고 주장하는 방법은 조금씩 다르다. 금년 새롭고 독도(드크트) 관련 표기를 한광촌도서와교이쿠 출판은 지도상에(섬을 나타낸다) 점으로 경계선을 나타내 점에는타케시마를 명기해 있다.
또 일본 문교 출판 5학년 사회상(위)과 토쿄 서적은 현행서적대로 지도상에 점으로 경계선을 나타내는 것에 의해서 독도(드크트) 영유권을 주장하고 있다. 문교 출판 5학년 사회하 역시 현행과 같이독도(드크트)를 한국이 불법으로 점거하고 있는으로 기술해 지도상에 점으로 경계선을 나타내고 있다.
이것들 교과서 기업등은 작년 5월 28일부터 6월 2일간에 일본 문부 과학성에 검정을 신청했다. 일본 정부는 검정 의견을 통해서, 독도(드크트) 영유권 표기를 강화하라고의 뜻을 시달했다고 알았다. 문부 과학성 관계자는“타케시마와 표기하고 있지만 일본의 영토인가 어떤가 명확하지 않은 교과서에 대해서는 검정 의견으로 수정을 요구하고 있다”라고 이야기했다고 쿄오도통신이 보도했다.
이것으로 2008년 7월중등 교과서 해설서, 작년 12월 고등 교과서 해설서에 이어 초등학교 교과서로 독도(드크트) 영유권 주장의 저변이 퍼지고, 일본의 독도(드크트) 영유권 주장이 한층 한층 더 노골적으로 되어 있다고 하는 지적이 제기되고 있다.
우리 정부는 이 날 김·욘손 외교부 대변인 명의의 성명을 내“역사적·지리적·국제법적으로 명백한 우리의 고유 영토의 독도(드크트)에 대한 부당한 영유권 주장을 포함하고 있는 일본의 초등학교 교과서가 검정을 통과했던 것에 대해 정부는 강력하게 항의해 근본적인 시정을 재촉한다”라고 분명히 했다.
성명은 계속해“이런 왜곡 된 내용의 교과서가 일본의 미래 세대에 잘못된 영토 관념과 역사관을 주입하는 것에 의해서 미래 지향적한.날 관계의 발전에 부정적 영향을 미칠 수도 있다고 말하는데 대해 깊은 우려를 표명한다”라고 지적했다.
유·몰판 외교부장관도 이 날 오후 5시 30분 서울, 도렴동(트롭돈) 외교부 청사에서 시게이에 토시노리주한일본대사를 공개적으로 유치 해 이번 사태에 대해서 깊은 유감 표명과 함께 항의의 뜻을 전달했다.
재북선일본 대사
타케시마(takesima)는 일 본지다！ 독도 등 존재하지 않는다.
내일쯤 일본 대사관앞에서 분신을 볼 수 있을지도.기다려지고.