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일본의 15세, 학력 향상 「독해력」8→4위

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일본의 15세, 학력 향상 「독해력」8→4위

2013.12.3 22:42

 경제협력개발기구(OECD)는 3일, 65개국・지역의 15세 남녀 약 51만명을 대상으로 해 2012년에 실시한 국제 학습 도달도 조사(PISA)의 결과를 공표했다.일본은 09년의 전회 조사에 비해, 「독해력」가 8위에서 4위에, 「과학적 응용력」가 5위에서 4위에, 「수학적 응용력」가 9위에서 7위에 위 승.「탈여유 노선」의 성과가 착실하게 나타난 결과가 되었다.또, 3 분야 모두 1~4위를 아시아세가 독점했다.

 PISA는 3년마다 행해져 학교에 다니는 15세의 학생이 참가.일본에서는 이번, 무작위로 추출된 약 6400명의 고교 1 학년이 3 분야의 테스트를 받았다.

 공표 결과에 의하면, OECD 가맹 34개국의 평균을 500점으로 환산했을 때의 일본의 득점은, 독해력이 538점으로 과거 최고를 기록.과학적 응용력은 547점, 수학적 응용력은 536점으로, 모두 전회 조사의 득점을 크게 웃돌았다.

 전회 첫참가로 3 분야 모두 톱이었던 샹하이가 이번도 1위를 독점.2위와 3위는 홍콩과 싱가폴이 차지했지만, OECD 가맹국만으로 비교하면, 일본이 독해력과 과학적 응용력으로 1위, 수학적 응용력은 2위였다.

 한편, 동시에 행해진 수학적 응용력에 관한 의식 조사에서는, 「수업을 따라갈 수 없는」와 걱정하는 학생의 비율이 많아, 수학의 골칫거리 의식도 부각되었다.

 일본의 순위는 지금까지, 00년 조사에서는 톱 클래스였지만, 03년 조사와 06년 조사에서 연속해 급락했다.이 때문에 문부 과학성은 헤세이 19년부터 전국 학력 테스트를 실시하는 등 학력 향상책에 임해, 2009년 조사에서 독해력이 15위에서 8위에 회복, 일정한 성과를 보이고 있었다.

 이번 PISA는, 탈여유 노선을 내걸어 헤세이 20년에 개정된 신학습 지도 요령으로 배운 학생이 처음으로 받는 테스트로, 문부 과학성에서는「일련의 학력 향상책의 성과가 착실하게 나타나고 있는」와 분석한다.

 시모무라 하쿠분 문과상은「섬세한 지도 체제를 한층 더 정비해, 학력과 규범 의식을 겸비한 세계 톱의 인재육성을 진행시켜 나가고 싶은」라고 말했다.

  ◇OECD의 학습 도달도 조사(PISA) 15세를 대상으로, 의무 교육으로 배운 지식이나 기능을 실생활로 활용하는 힘을 평가하는 테스트.출제는「독해력」「수학적 응용력」「과학적 응용력」의 3 분야에서 자유 기술식과 선택식으로 구성되어 해답까지의 프로세스나 개념의 이해가 중시된다.2000년부터 3년마다 실시해, 5회 눈의 이번은 65개국・지역이 참가.수학적 응용력을 중점적으로 조사했다.


http://sankei.jp.msn.com/life/news/131203/edc13120322470003-n1.htm

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日本の15歳、学力向上 「読解力」8→4位

日本の15歳、学力向上 「読解力」8→4位

2013.12.3 22:42

 経済協力開発機構(OECD)は3日、65カ国・地域の15歳男女約51万人を対象として2012年に実施した国際学習到達度調査(PISA)の 結果を公表した。日本は09年の前回調査に比べ、「読解力」が8位から4位に、「科学的応用力」が5位から4位に、「数学的応用力」が9位から7位に上 昇。「脱ゆとり路線」の成果が着実に表れた結果となった。また、3分野とも1~4位をアジア勢が独占した。

 PISAは3年ごとに行われ、学校に通う15歳の生徒が参加。日本では今回、無作為に抽出された約6400人の高校1年生が3分野のテストを受けた。

 公表結果によると、OECD加盟34カ国の平均を500点と換算したときの日本の得点は、読解力が538点で過去最高を記録。科学的応用力は547点、数学的応用力は536点で、いずれも前回調査の得点を大きく上回った。

 前回初参加で3分野ともトップだった上海が今回も1位を独占。2位と3位は香港とシンガポールが占めたが、OECD加盟国だけで比べると、日本が読解力と科学的応用力で1位、数学的応用力は2位だった。

 一方、同時に行われた数学的応用力に関する意識調査では、「授業についていけない」と心配する生徒の割合が多く、数学の苦手意識も浮き彫りになった。

 日本の順位はこれまで、00年調査ではトップクラスだったが、03年調査と06年調査で連続して急落した。このため文部科学省は平成19年から全国学力テストを実施するなど学力向上策に取り組み、2009年調査で読解力が15位から8位に回復、一定の成果を見せていた。

 今回のPISAは、脱ゆとり路線を掲げて平成20年に改定された新学習指導要領で学んだ生徒が初めて受けるテストで、文科省では「一連の学力向上策の成果が着実に表れている」と分析する。

 下村博文文科相は「きめ細やかな指導体制をさらに整備し、学力と規範意識を兼ね備えた世界トップの人材育成を進めていきたい」と述べた。

  ◇OECDの学習到達度調査(PISA) 15歳を対象に、義務教育で学んだ知識や技能を実生活で活用する力を評価するテスト。出題は「読解力」「数学的 応用力」「科学的応用力」の3分野で自由記述式と選択式で構成され、解答までのプロセスや概念の理解が重視される。2000年から3年ごとに実施し、5回 目の今回は65カ国・地域が参加。数学的応用力を重点的に調査した。


http://sankei.jp.msn.com/life/news/131203/edc13120322470003-n1.htm

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