※朴 正煕大統領
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朴正煕は、 日本統治下の朝鮮の慶尚北道善山郡亀尾で、貧しい農村部家庭の5男2女の末子として生まれた。
小学生の頃は、学校に弁当を持って行けないほど生活は苦しく、後世、酒に酔うたびに友人や側近に「俺は本当の貧しさを知っている」と語っていたという。
家が貧しいうえに病弱だったが、亀尾小学校を優等で卒業。
→ 大邱師範学校を卒業し、慶北 聞慶国民学校で3年間教師をした。
(師範学校とは、教員養成学校)
その後、 日本国籍のまま満州国の首都の新京で陸軍軍官学校に入校し、同校を首席で卒業する。
日本の陸軍士官学校に留学した。
卒業後、終戦まで関東軍の中尉であった。
※満州国軍軍官学校の日系将校枠の
受験許可を特別（年齢制限により
受験資格がないため）に求める血
書による嘆願書を提出（1939年3
月31日付 満洲新聞）
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○血書▲△軍官志願 半島の若き訓導から
二十九日治安部軍政司徴募課へ朝鮮慶尚北道聞慶西部公立小学校訓導朴正煕君(二三)より熱烈なる軍官志願の手紙が
→戸籍騰本、履歴書、教練検定合格証明書とともに
"一し以テ御奉公朴正煕"と血書した半紙を封入、書留で送付されて痛く係員を感激せしめた、
同封の手紙には
(前略)
日系軍官募集要綱を拝読しますと小生は凡ての條件に不適合の様であります。
甚だ僭濫にて恐懼の至と存じますけれども御無理を申しあげて是非国軍に御採用下さいませんてせうか
(中略)
→日本人として恥ちざつだけの精神と気魄とを以て一し、御奉公の堅い決心でこざいます。
しつかりやります。命のつづく限り忠誠を尽す覚悟でこざいます。
(中略)
一人前の満洲国軍人として満洲国のため延いては祖国のため何で一身の栄達を欲しませう、滅私奉公、犬馬の忠を尽す決心でこざいます。
○1940年4月満州国の陸軍軍官学校2期生として入学し、1944年に陸軍少尉に任官した後、高木正雄に創氏改名して歩兵第8師団に配属され、中尉へ進級した。
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※当時、特別な存在で、無かった朴大統領が、小学校を卒業して師範学校に進学して教員になっている事実。
また、教師として就職し生活が保証されていたのに、戸籍と履歴書を添えて、
日本人として血書を書いて、日本軍に志願して士官学校入学し首席で卒業している事実。
また、日本軍将校として満州軍に派遣されている事実。
韓国サイドが言う過酷な植民地の立場で有ればこんなことは有り得ない。
朴大統領以外にも沢山の朝鮮 人将軍、将校が存在している。
※日帝統治時代の教科書、1939年。
韓国では反日教育の中で、「大日本帝国時代に日本はハングルを禁止にした」と教えられてきた。
表紙
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中身
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音楽
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朴大統領に見る朝鮮統治の事実
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박대통령에 보는 조선 통치의 사실
※박정희 대통령
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박정희는, 일본 통치하의 조선의 경상북도선야마고오리 카메오에서, 궁핍한 농촌부 가정의 5남 2녀의 막내동이로서 태어났다.
초등 학생의 무렵은, 학교에 도시락을 가져 갈 수 없을 정도 생활은 어렵고, 후세, 술에 취할 때마다 친구나 측근에 「나는 진짜 궁핍함을 알고 있다」라고 말하고 있었다고 한다.
집이 궁핍한 데다가 병약했지만, 카메오 초등학교를 우등으로 졸업.
→ 대구 사범 학교를 졸업해, 경북문경국민 학교에서 3년간 교사를 했다.
(사범 학교란, 교원 양성 학교)
그 후, 일본국적인 채 만주국의 수도의 신쿄에서 육군군관학교에 입교해, 동교를 수석에서 졸업한다.
일본의 육군 사관 학교에 유학했다.
졸업 후, 종전까지 관동군의 중위였다.
※만주국군군관학교의 일본계 장교범위의
수험 허가를 특별(연령 제한에 의해
수험 자격이 없기 때문에)에 요구하는 피
책에 의한 탄원서를 제출(1939년 3
월 31 일자 만주 신문)
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○혈서▲△군관 지원 반도의 젊은 훈도로부터
29일 치안부 군정사징집과에 조선 경상북도문경니시부 공립 초등학교 훈도 박정희군(약간)보다 열렬한 군관 지원의 편지가
→호적등본, 이력서, 교련 검정 합격 증명서와 함께
"1해 이테봉공 박정희"와 혈서 한 반지를 봉입, 등기 우편으로 송부되어 아프게 관계자를 감격 하게 한,
동봉의 편지에는
(전략)
일본계군관 모집 요강을 배독 하면 소생은 범이라고의 조건에 부적합의 같습니다.
매우 참람에서 공구의 지로 생각합니다 그러나 무리한 말씀을 드려 부디 국군에 채용 주십시오 인가
(중략)
→일본인으로서 수치자리개만의 정신과 기백을 이라고 1해, 봉공의 딱딱한 결심으로 코자 있습니다.
해 개빚 줍니다.생명이 계속되는 한 충성을 다할 각오로 코자 있습니다.
(중략)
한 사람 분의 만주국 군인으로서 만주국이기 때문에 나아가서는 조국이기 때문에 무엇으로 일신의 영달을 욕구 섬, 멸사봉공, 개와 말의 충을 다하는 결심으로 코자 있습니다.
○1940년 4월 만주국의 육군군관학교 2 기생으로서 입학해, 1944년에 육군 소위에게 임관 한 후, 타카기 마사오에 창신개명 해 보병 제 8 사단에 배속되어 중위에게 진급했다.
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※당시 , 특별한 존재로, 없었던 박대통령이, 초등학교를 졸업해 사범 학교에 진학하고 교원이 되어 있는 사실.
또, 교사로서 취직해 생활이 보증되고 있었는데, 호적과 이력서를 더하고,
일본인으로서 혈서를 쓰고, 일본군에 지원해 사관학교 입학해 수석에서 졸업하고 있는 사실.
또, 일본군장교로서 만주군에 파견되고 있는 사실.
한국 사이드가 말하는 가혹한 식민지의 입장에서 있으면 이런 일은 있을 수 없다.
박대통령 이외에도 많은 조선인 장군, 장교가 존재하고 있다.
※일제 통치 시대의 교과서, 1939년.
한국에서는 반일 교육 중(안)에서, 「대일본 제국 시대에 일본은 한글을 금지로 했다」라고 배워 왔다.
표지
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내용
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음악
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박정희는, 일본 통치하의 조선의 경상북도선야마고오리 카메오에서, 궁핍한 농촌부 가정의 5남 2녀의 막내동이로서 태어났다.
초등 학생의 무렵은, 학교에 도시락을 가져 갈 수 없을 정도 생활은 어렵고, 후세, 술에 취할 때마다 친구나 측근에 「나는 진짜 궁핍함을 알고 있다」라고 말하고 있었다고 한다.
집이 궁핍한 데다가 병약했지만, 카메오 초등학교를 우등으로 졸업.
→ 대구 사범 학교를 졸업해, 경북문경국민 학교에서 3년간 교사를 했다.
(사범 학교란, 교원 양성 학교)
그 후, 일본국적인 채 만주국의 수도의 신쿄에서 육군군관학교에 입교해, 동교를 수석에서 졸업한다.
일본의 육군 사관 학교에 유학했다.
졸업 후, 종전까지 관동군의 중위였다.
※만주국군군관학교의 일본계 장교범위의
수험 허가를 특별(연령 제한에 의해
수험 자격이 없기 때문에)에 요구하는 피
책에 의한 탄원서를 제출(1939년 3
월 31 일자 만주 신문)
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○혈서▲△군관 지원 반도의 젊은 훈도로부터
29일 치안부 군정사징집과에 조선 경상북도문경니시부 공립 초등학교 훈도 박정희군(약간)보다 열렬한 군관 지원의 편지가
→호적등본, 이력서, 교련 검정 합격 증명서와 함께
"1해 이테봉공 박정희"와 혈서 한 반지를 봉입, 등기 우편으로 송부되어 아프게 관계자를 감격 하게 한,
동봉의 편지에는
(전략)
일본계군관 모집 요강을 배독 하면 소생은 범이라고의 조건에 부적합의 같습니다.
매우 참람에서 공구의 지로 생각합니다 그러나 무리한 말씀을 드려 부디 국군에 채용 주십시오 인가
(중략)
→일본인으로서 수치자리개만의 정신과 기백을 이라고 1해, 봉공의 딱딱한 결심으로 코자 있습니다.
해 개빚 줍니다.생명이 계속되는 한 충성을 다할 각오로 코자 있습니다.
(중략)
한 사람 분의 만주국 군인으로서 만주국이기 때문에 나아가서는 조국이기 때문에 무엇으로 일신의 영달을 욕구 섬, 멸사봉공, 개와 말의 충을 다하는 결심으로 코자 있습니다.
○1940년 4월 만주국의 육군군관학교 2 기생으로서 입학해, 1944년에 육군 소위에게 임관 한 후, 타카기 마사오에 창신개명 해 보병 제 8 사단에 배속되어 중위에게 진급했다.
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※당시 , 특별한 존재로, 없었던 박대통령이, 초등학교를 졸업해 사범 학교에 진학하고 교원이 되어 있는 사실.
또, 교사로서 취직해 생활이 보증되고 있었는데, 호적과 이력서를 더하고,
일본인으로서 혈서를 쓰고, 일본군에 지원해 사관학교 입학해 수석에서 졸업하고 있는 사실.
또, 일본군장교로서 만주군에 파견되고 있는 사실.
한국 사이드가 말하는 가혹한 식민지의 입장에서 있으면 이런 일은 있을 수 없다.
박대통령 이외에도 많은 조선인 장군, 장교가 존재하고 있다.
※일제 통치 시대의 교과서, 1939년.
한국에서는 반일 교육 중(안)에서, 「대일본 제국 시대에 일본은 한글을 금지로 했다」라고 배워 왔다.
표지
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